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Le attività del percorso di accoglienza sono molteplici e variegate e vengono svolte nello spazio antistante la prima serra.
L' obiettivo principale è la promozione della persona in tutti i suoi aspetti, stimolando l’espressione delle proprie potenzialità, dalla “gestione del sé”, alla partecipazione in attività lavorative organizzate, offrendo esperienze di accoglienza e vita comunitaria e la realizzazione di percorsi d’integrazione sociale. L'idea di organizzare diversi laboratori nasce appunto dall'esigenza di dare più risposte alle diverse potenzialità di ognuno, dunque ogni persona nel tempo riuscirà a trovare la propria abilità, in base alle proprie capacità ed anche ai propri gusti.
I destinatari dell’intervento sono persone diversamente abili, molte delle quali provenienti da forti esperienze di istituzionalizzazione.
Queste le principali attività del percorso di accoglienza:
- attività scolastiche: insegnanti volontari seguono i ragazzi in percorsi d’apprendimento personalizzati;
- attività di laboratorio artigianale: lavorazione della ceramica, laboratorio di cucito, restauro di mobili, laboratorio di pittura.
- laboratorio teatrale: i ragazzi sono protagonisti accanto ai volontari nella realizzazione e messa in scena di rappresentazioni teatrali. L' obiettivo principale è quello di arrivare alla consapevolezza delle potenzialità del proprio corpo, a partire dal movimento nello spazio, dalla pratica delle azioni fisiche e delle relazioni con l’altro, per giungere infine all’espressività scenica;
- attività sportive: corsi di nuoto, escursioni in montagna e passeggiate all’aria aperta;
- sviluppo della vita comunitaria: si organizzano mensilmente “giornate comunitarie” a cui partecipano i ragazzi, le loro famiglie, i volontari e chiunque abbia intenzione di conoscere la comunità; gite in località d’arte, campi estivi, sia al mare che in montagna, dove i ragazzi trovano importanti momenti di svago e di contatto con la natura; ritiri spirituali; partecipazione a feste religiose, marce religiose, manifestazioni culturali.